Transcodage — dictée et lecture de nombres — organigramme

ecriture Explo est capable d'écrire les nombres arabes jusque 109 environ ; seule l'écriture de nombres à deux chiffres semble vraiment maîtrisée.

ecriture Explo est capable d'écrire les nombres arabes à deux chiffres ; il n'arrive pas à écrire correctement les nombres à trois chiffres.

ecriture Explo n'arrive pas à écrire les nombres arabes, même s'il n'y a qu'un seul chiffre. Seul '1' est écrit correctement.

ecriture Explo n'arrive pas à écrire les nombres arabes, même s'il n'y a qu'un seul chiffre. Seul '1' est écrit correctement.

lecture La lecture de nombres arabes, même à 1 chiffre est échouée.

numeration Les questions de numération décimale n'ont pas été posées à Explo. La règle appliquée est la suivante : ces questions montrent un nombre écrit et demandent ce qu'il contient ; elles supposent donc que l'enfant sache lire ce nombre. Or Explo n'a pas lu les nombres à deux chiffres à l'épreuve de lecture. Ses réponses n'auraient renseigné que sur sa lecture, déjà mesurée plus haut, et non sur sa compréhension du système de numération. Il ne s'agit pas d'un échec à cette épreuve : l'épreuve n'a pas eu lieu.

lecture La lecture de nombres arabes à 2 chiffres est échouée ; seuls les nombres à un chiffre sont correctement identifiés.

numeration Les questions de numération décimale n'ont pas été posées à Explo. La règle appliquée est la suivante : ces questions montrent un nombre écrit et demandent ce qu'il contient ; elles supposent donc que l'enfant sache lire ce nombre. Or Explo n'a pas lu les nombres à deux chiffres à l'épreuve de lecture. Ses réponses n'auraient renseigné que sur sa lecture, déjà mesurée plus haut, et non sur sa compréhension du système de numération. Il ne s'agit pas d'un échec à cette épreuve : l'épreuve n'a pas eu lieu.

lecture La lecture de nombres arabes à 1 chiffre n'est possible que pour certains d'entre eux.

numeration Les questions de numération décimale n'ont pas été posées à Explo. La règle appliquée est la suivante : ces questions montrent un nombre écrit et demandent ce qu'il contient ; elles supposent donc que l'enfant sache lire ce nombre. Or Explo n'a pas lu les nombres à deux chiffres à l'épreuve de lecture. Ses réponses n'auraient renseigné que sur sa lecture, déjà mesurée plus haut, et non sur sa compréhension du système de numération. Il ne s'agit pas d'un échec à cette épreuve : l'épreuve n'a pas eu lieu.