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MathEval est un logiciel qui dépiste les troubles d'apprentissage en mathématique chez les enfants de 5 à 8 ans. C'est un système expert : il ajuste ses questions selon les réponses de l'enfant, puis génère automatiquement un rapport détaillé et des résultats normés. Il s'inspire de modèles théoriques issus des recherches en psychologie cognitive.
À propos
Un test pensé pour le dépistage précoce
MathEval est un logiciel de dépistage des troubles d'apprentissage en mathématique, capable de discriminer aussi bien les élèves en difficulté que les élèves tout-venant — voir la page Introduction pour le détail de son fonctionnement. Comme d'autres tests tels le Tedimath, le Numerical ou le Zareki, il s'inspire de la neuropsychologie et de la psychologie cognitive.
À l'heure actuelle, le test est étalonné de la troisième maternelle (GSM) à la deuxième primaire (CE1).
Validation scientifique : le test est référencé dans « L'évaluation des habiletés mathématiques de l'enfant : inventaire critique des outils disponibles », et fait l'objet d'une analyse comparative des qualités psychométriques dans « Psychometric Analysis of Mathematics Assessment Tools Used with French-speaking Children » (Lafay & Cattini, 2018).
Ce qui distingue MathEval
- Système expert Le logiciel détermine lui-même les questions à poser en fonction des réponses de l'enfant — deux enfants du même âge ne passent (presque) jamais le même test.
- Rapport automatique À l'issue du test, un rapport détaillé sous forme de phrases est généré automatiquement, ainsi que des résultats normés (centiles, scores normalisés).
- Inspiré par la recherche Modèle modulaire de McCloskey et modèle du triple code de Dehaene, avec une évaluation analytique par sous-test.
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Gratuit et évolutif
Diffusé sous licence Creative Commons (English). Développé activement pendant plusieurs années (voir l'historique des mises à jour), puis interrompu pendant une dizaine d'années — le projet reprend aujourd'hui.
Communauté
Un groupe Facebook est consacré au test MathEval — voir la page Contact pour le rejoindre et échanger avec d'autres praticiens.
Auteur : Marc Heremans, psychopédagogue ULB, ex-Directeur du Centre PMS libre d'Ottignies-Louvain-la-Neuve.