Faire passer le test
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La version en ligne, et son tutoriel
MathEval existe désormais en version en ligne : elle s'ouvre directement dans le navigateur, sans rien installer ni décompresser, et rédige le rapport automatiquement à la fin de la passation.
Avant de faire passer le test à un enfant, vous pouvez le parcourir vous-même avec le tutoriel. Ce mode traverse le test complet avec un enfant fictif : à chaque étape, une bulle explique ce que vous voyez et quel bouton cliquer, et les autres boutons sont neutralisés pour vous garder sur un seul chemin. Le test s'adaptant aux réponses, ce parcours n'est qu'un chemin possible parmi beaucoup d'autres. Comptez une dizaine de minutes.
Un second exercice complète le tutoriel : le didacticiel, qui ne porte pas sur le test mais sur tout ce qui l'entoure — où conserver vos rapports, la fiche de l'enfant, le rapport, le ressortir plus tard. Il se fait avec un enfant fictif et un fichier d'exercice qui ne touche à rien sur votre ordinateur. Il en existe deux, selon ce que vous faites : l'un pour la consultation (trois minutes), l'autre pour tester des classes (cinq minutes).
Adresse à retenir : test.matheval.org — ajoutez ?tutoriel=1 à la fin pour relancer le tutoriel à tout moment.
Par où entrer, selon ce que vous faites
La page d'accueil du test demande ce que vous voulez faire, et la suite s'y adapte : vous ne voyez que ce qui vous concerne.
- Évaluer un enfant en consultation — un enfant qui vous est adressé. Le rapport s'affiche à la fin et reste dans un fichier sur votre ordinateur, d'où vous pourrez le ressortir plus tard : test.matheval.org/evaluer.
- Tester des classes pour l'étalonnage — plusieurs enfants l'un après l'autre. Chaque passation s'ajoute d'elle-même à un fichier de scores, dont le test prépare la copie sans les noms : test.matheval.org/etalonnage, et la marche à suivre y est écrite pas à pas (voir aussi Tester des classes pour l'étalonnage).
Sur quel appareil ? Ordinateur ou tablette — pas un téléphone
Le test s'affiche correctement sur un smartphone, mais il ne doit pas y être fait passer, et ce n'est pas une question de confort d'affichage :
- Le matériel de plusieurs épreuves — les ronds, les doigts, la ligne numérique — est montré à l'enfant. Sur un écran de téléphone, il n'est pas vu dans les conditions prévues, et les résultats ne sont plus comparables aux normes.
- La cotation se fait au clic gauche (réussite) et au clic droit (échec). Un écran tactile n'offre pas d'équivalent de ces deux gestes.
Pour cette raison, la passation se bloque d'elle-même sur un téléphone : un message y remplace l'écran de test. Le tutoriel, lui, s'ouvre aussi sur un téléphone, mais faites-le de préférence sur l'ordinateur qui servira aux passations : la cotation se fait au clic gauche et au clic droit, et c'est de cela qu'il faut prendre l'habitude.
Des erreurs peuvent subsister
La version en ligne reproduit le logiciel d'origine épreuve par épreuve, et elle a été vérifiée en rejouant des centaines de passations. Des erreurs peuvent néanmoins subsister. Elles ne sont sans doute pas graves : une phrase du rapport mal ajustée au parcours de l'enfant, une question posée à un moment inattendu, un score qui ne semble pas correspondre aux réponses données, un écran qui ne réagit pas comme prévu. Mais elles peuvent fausser la lecture d'un rapport, et je ne peux pas les voir depuis ici.
Si quelque chose vous paraît faux, prévenez-moi par la page Contact, en décrivant ce que vous avez vu : l'épreuve, la question, ce que l'enfant a répondu et ce que le test en a fait. Joignez si possible le rapport de la passation, après avoir effacé le nom et le prénom de l'enfant — il contient la liste des questions posées et permet de retrouver le parcours exact (le bouton « Imprimer / Exporter en PDF », sous le rapport, l'enregistre). Une description en quelques mots, même sans le rapport, m'aide déjà à retrouver et à corriger l'erreur.
Licence
MathEval est diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND 4.0 — les conditions sont sur la page Le projet et contact.